PASSEIO – ALUNOS FINALISTAS

EFA – SECUNDÁRIO/ B3/ B2 - ESCOLA EB 2,3 DE VIALONGA

No passado sábado (03/07/2010), os alunos finalistas visitaram o Mercado Medieval de Óbidos, este ano dedicado às “Artes e Ofícios” - uma viagem no tempo, uma solicitação de regresso ao passado – com variadas animações, acontecimentos caricatos, “confrontos”com personagens hilariantes e que contaram com a excelente participação dos alunos e professores da EB 2,3 de Vialonga – farpela a rigor, dança, representação, diversão e até “atracção turística” para outros visitantes.

Observem as evidências!

Edite Relógio
EFA – Secundário – Turma – C
16/07/2010

Trabalhos no contexto de "Ambiente e Sustentabilidade"

RECICLAGEM

Trabalhos executados a partir de:

Disquetes, CDs e cassetes de vídeo

Reciclagem – Mesa de Centro

Edite Relógio /Marina Nerantzoulis
EFA – Secundário – Turma - C

CP - Núcleo Gerado 2 – DR— Complexidade e Mudança
CLC – Núcleo Gerador 2 – DR— Ambiente e Sustentabilidade

RECICLAGEM


Quadro:

- Uma imagem à escolha, tamanho A4.
- Um quadrado de madeira (contraplacado ou cartão) – 45cm/45cm.
- Disquetes – 19 (opção 1 ou duas de cor diferente).
- Cola de contacto – 1 lata de 250g. (q.b.)
- Pincel – 1 (para espalhar a cola).
- Opção – moldura (1 vidro 45cm/46cm – 8 grampos para moldura).

1º Parte - Coloque a madeira sobre uma mesa previamente protegida, contorne (na madeira) com um lápis onde pretende fixar a imagem - de seguida com o pincel espalhe cola na superfície da madeira (dentro do espaço onde pretende colocar a imagem) - á parte: espalhe a cola na traseira da imagem - aguarde cerca de dez minutos – proceda então á colocação da imagem e pressione (pode colocar um livro em cima e aguardar trinta minutos).

2º - Parte – Disponha as disquetes a seu gosto em torno da imagem, depois de aplicadas e ajustadas - comece por levantar uma disquete, espalhe a cola na madeira (no espaço livre) e na traseira da disquete – volte a colocar a disquete no mesmo espaço e pressione – execute este procedimento até que termine de colar todas as disquetes. Sempre ajustando, caso seja necessário.

Por fim, coloque peso sobre todo o material (ex: livros) e aguarde duas a três horas.

3º - Parte – Coloque o vidro depois de limpo, sobre o quadro e prenda com 2 grampos de cada um dos lados.


Edite Relógio
EFA – Secundário - Turma – C
27/Maio/2010

A Escola da Minha Infância

A ESCOLA


Estando a frequentar actualmente a Escola E.B. 2,3 de Vialonga a fim de fazer o 12º ano do ensino secundário e tendo um pequeno conhecimento da Escola actual, devo dizer que não se pode comparar com o ensino que frequentei há 40 anos atrás, em Moçambique.
Apesar de nessa altura os nossos professores, na maior parte vindos da Metrópole, ou seja Portugal Continental, e os métodos de ensino serem oriundos do Continente, a nossa vivência marcava pela diferença em vários motivos. O clima a cultura Africana enraizada pelos nossos antepassados prevalecia, pois estava-se em maioria.
O ano lectivo tinha o calendário igual ao do Continente embora o nosso clima fosse precisamente o oposto ao de cá; lá as férias grandes eram no Inverno.
Não havia computadores. O método de ensino era diferente aprendia-se o b a ba e a tabuada era cantada em uníssono. Os livros passavam-se de irmão para irmão por várias gerações. Antes de começar as aulas todos os dias de manhã, em duas filas, cantávamos o hino Nacional.
Andava quilómetros a pé para ir para a Escola Primária e depois mais tarde de autocarro para a Escola Técnica, que ficava na Cidade, existia nessa altura dois tipos diferentes de ensino o Liceu e a Escola Comercial e Industrial. O liceu era para quem quisesse continuar os estudos, ou seja, ir para a Universidade e a Escola Técnica era para alunos que quisessem tirar um curso profissional, que englobava o Comércio e a Indústria, são exemplo os cursos para Serralheiros Mecânicos, Electricistas etc.
Aprendíamos a bordar nas nossas aulas de trabalhos manuais, o que era muito interessante pois é conhecimento que ainda hoje mantenho. A disciplina de Moral e Religião era ministrada por um padre ou uma freira para os rapazes e raparigas, porque as Escolas naquela altura eram divididas por sexos desde as de salas de aulas, ao recreio. Tínhamos uma farda com um monograma bordado no bolso do peito da cor do curso que frequentávamos. Havia a disciplina de Canto Coral onde se aprendia a cantar e a fazer várias vozes, porque no final de cada ano era exibida na festa a actuação do melhor grupo coral. Nas aulas de Educação Física, que eram sem dúvidas as que eu mais gostava saltava-se ao trampolim e jogava-se basquetebol e futebol de salão, para além de outros desportos.
Os professores eram mais austeros; podiam dar um puxão de orelhas ou uma reguada a um aluno quando este se portava mal ou não sabia a lição. Havia nessa altura muito mais respeito por um professor pois era impensável dar uma resposta menos própria ou ofender um professor que para nós nessa altura era inatingível. Englobado à Escola havia um grupo a quem davam o nome de Mocidade Portuguesa, na qual obrigatoriamente usava-se uma farda quase militar. Criada por decreto em 1936 (a secção feminina seria criada dois anos mais tarde), a Mocidade Portuguesa, era destinada a todas as crianças e jovens, sendo de inscrição obrigatória. O seu objectivo era inculcar na juventude os valores patrióticos e nacionalistas do Estado Novo. Foi extinta após o 25 de Abril de 1974.
Depois, mais tarde, acompanhei os Estudos das minhas filhas. A escola tinha já um carisma diferente, desde o método de ensino, à variedades de cursos, e aos sistemas de entradas para as Faculdades etc.
Hoje, frequento uma Escola cheia de inovações e de novas tecnologias, que faculta o ensino a várias idades e a diferentes camadas sociais. Uma Escola diferente, pelo passar dos anos e pela modernidade dos tempos, onde tudo evoluiu e onde as oportunidades são quase igual para todos.


Marina Nerantzoulis
Turma C

Dia da Mulher - A Grande Viragem

A GRANDE VIRAGEM
"Uma pequena mudança - A GRANDE DIFERENÇA"

A mulher, o seu lugar no mundo, política, liderança, informação…

Segundo as estatísticas, apenas 13% das mulheres no mundo inteiro ocupa o lugar de deputadas, e em todas as áreas profissionais, a hierarquia feminina nos postos mais elevados é irrisória, ainda que esteja provado que as mulheres licenciadas e credenciadas são em maior número que os homens, todavia são mais mal pagas.

A chegada ao topo é-lhes dificultada. Tudo isto vai levar tempo para mudar.

Não sigas por caminhos feitos, abre antes o teu e deixa um trilho…
Determinação é precisa e muita! Ao contrário do que se poderia pensar, a promoção de um país no mundo faz-se pela valorização das pessoas, incluindo as mulheres. As diferenças são coisa que queremos viver, não combater. É uma busca determinada, é comunicação entre pessoas.
O que estará cada um disposto a ceder em nome da igualdade de direitos?

Muitas mulheres sentem-se desiludidas com as directivas existentes, mas à medida que a mulher vai ganhando poder económico, sente-se um novo sentido de identidade.

Dada a liberdade política e a prosperidade existentes, as mulheres aguardam a "admissão" real em fila de espera. Um lugar onde todas se façam ouvir e se possam levantar e falar.

O princípio fundamental é o respeito pelas diferenças! A ideia base é vivermos com as diferenças! Um dia tornar-se-á realidade, um sonho de uma vida inteira!
Com esforço, determinam-se objectivos comuns e depois trabalha-se em conjunto para cumpri-los.
É preciso motivação para estar em pé de igualdade com o poder dominante no mundo. Será realmente possível chegar lá?

Se nos mantivermos unidas, iremos igualar-nos. É essa a lição que hoje devemos lembrar!
Precisamos "fundir-nos" para sermos toda uma influência no mundo.
PRECISAMOS FALAR UMA VOZ.

Os Homens são como um "bouquet de flores": todas juntas são belas, mas uma rosa continuará a ser uma rosa, e uma tulipa uma tulipa. Isso deve ser preservado.
Elemento - chave: a diversidade e a igualdade.

Texto adaptado de National Geographic, "Europa"

Edite Relógio
EFA- Secundário
Turma – C
23/02/2010

Dia da Mulher

Mulher

Se fosse poetisa, ou se tivesse a capacidade de inventar palavras, decerto conseguiria uma que melhor pudesse definir o que sinto ao ver a tristeza no teu olhar.

A vida pode ser muito dura e difícil, ninguém nega! Os relacionamentos podem ser de dureza maior.

Somos como um diamante em bruto: têm muito valor, mas exige trabalho – lapidação – para que os resíduos, o lixo e tudo mais que ofusca a sua beleza sejam separados.

Oh, tarefa árdua, causa de mágoa e sofrimento! Mas depois de bem limpo, as arestas bem limadas, as facetas bem moldadas, lapidadas e lustradas, "pipeline" (percurso que habitualmente tem a duração de dois anos), aparece finalmente um lindo diamante, símbolo de força, de beleza e riqueza, que irradia brilho e perfeição. Motivo de vaidade e orgulho para quem tanto trabalho teve e tanto lutou para ajudar a conseguir tal beleza.

A vida é como um grande laboratório, onde uma "pedra escura" se pode tornar "incolor" e de muito valor, depois de ser submetida a níveis de elevado calor e pressão (forma de limpar a imperfeição).

Quero ver olhos de sorriso, onde transpareça a alegria, a paz, a confiança e a fé.
Vamos juntas embarcar nesta aventura de lapidação e a seu tempo veremos um lindo conjunto de pedras preciosas.

"O choro pode durar a noite inteira, mas a alegria vem pela manhã", com o raiar de um novo dia.
Mais uma oportunidade de sermos felizes.
Com carinho.

Edite Relógio - EFA- Secundário, Turma C - 23/02/2010

Clube de Leitura

As professoras Anabela Brito e Ana Santos tiveram a excelente ideia de criar um Clube de Leitura. A ideiam é criar um espaço de partilha de leituras e promover o convívio entre os que gostam de ler. A nossa turma também irá participar. Inscreveram-se: Edite Relógio, Graça Ribeiro, Marina Nerantzoulis, e Nilza Rego. Ficamos a aguardar a insrição dos nossos elementos masculinos ;)
Depois contaremos as novidades e deixaremos as nossas sugestões de leituras.
Até breve!

A Deco vem à escola!

É já no proximo dia 8 de Fevereiro, que a nossa escola vai receber a visita da DECO. Prevê-se uma sessão animada, já que o tema interessa a todos -"Direitos e Deveres do Consumidor".
As turmas do Secundário organizaram, mas todos estão convidados para assistir.
Até lá!

Palestra "Programação e Gestão de Trabalho"

No âmbito do Núcleo Gerador 8 de CP - Programação, e do Núcleo 4 de CLC e STC, assistimos no passado dia 28 de Janeiro a uma palestra intitulada "Programação e Gestão do Trabalho".
Agradecemos ao professor Helder Lucas a disponibilidade demonstrada, uma vez mais, para nos falar sobre estes temas. Obrigado professor Helder.
Aguardamos comentários à palestra.
Até breve,
Turma C

Vamos ao teatro!

No próximo dia 12 de Fevereiro as turmas EFA da Escola de Vialonga irão ao Centro Cultrural da Malaposta, assistir à peça "Vento Bravo de Noroeste". Prevê-se uma noite bastante divertida para todos. depois contaremos os pormenores.
Turma C

Beleza e Felecidade

Parece que hoje em dia a felicidade depende muito da beleza e também de bens materiais, ou seja, uma mulher ou mesmo um homem se for gordinho(a) ou tiver algum problema é alvo de discriminação, é posto de parte pela sociedade. Uma pessoa assim não é feliz. Não tem companhia e é descriminada, enquanto que por exemplo uma rapariga bonita e elegante vai atrair pessoas à sua volta, especialmente rapazes (não generalizando mas a maioria) e qual a mulher que não gosta de atrair a atenção de um homem?
Uma mulher que consiga isto é feliz (na maior parte dos casos). Já para não falar nos bens materiais, quanto mais se tem mais feliz se é. Se houver dinheiro para operações plásticas para obter os seios perfeitos, o rabo redondo, tirar a gordura, uma mulher que faça isto é uma mulher satisfeita e felicíssima.
Se tiver a casa dos seus sonhos, o carro de luxo, o emprego que sempre quis estes factores todos juntos fazem-na uma mulher feliz. Ao escrever estas linhas desta forma parece que não tem dinheiro e bens materiais, parece que não e feliz, mas na minha opinião penso que não seja assim, pois é possível ser feliz sem estes parâmetros acima referidos.
Suponhamos uma mulher rica, tem tudo o que quer, emprego, casa, carro, casamento, jóias, operações plásticas para por tudo no sítio. À primeira impressão parece felicíssima, mas não é bem assim. O marido trabalha bastante e ate tarde e não tem muito tempo para ela, logo ela não é uma mulher que não tem atenção nem carinho, amor, afecto e isso os bens materiais não compensam, ela não é feliz e é carente.
Por outro lado, uma mulher que trabalha, tem o dinheiro para viver e pouco mais, não é bonita e elegante como a mulher rica mas tem um bom casamento, marido e filhos que estão presentes, logo ela é mais feliz, pode não ter bens materiais mas é feliz, pois tem uma boa relação familiar.
Existe também pessoas que nunca estão felizes, quanto mais têm mais querem, penso que estas pessoas também não são felizes. Na minha opinião a felicidade não passa essencialmente por bens materiais, mas sim por uma boa relação familiar, amigos, amor, sentir-me realizado e fazer o que gosto. Pode haver bens materiais que me alegrem mas não fazem a felicidade.
Em suma a felicidade é um estado de espírito que cada um pode alcançar.

Carlos Seco Turma C

Bem Vindos

;)